Développer la pensée informatique avec Scratch (cycle 3) :
L’utilisation du logiciel Scratch en CM1 CM2 permet aux élèves de rédiger un script de programmation (compétence du programme de mathématiques) à l’aide de blocs préenregistrés, que les élèves déplacent et qui s’imbriquent.
Les élèves peuvent vérifier immédiatement la validité du script (en cliquant sur le drapeau vert).
L’utilisation du support informatique permet un travail individuel ou par 2 et par niveaux.
Les élèves s’investissent avec plaisir dans la tâche.
Grâce à l'outil numérique, les élèves bénéficient d'une visualisation immédiate des résultats et d'essais-erreurs facilités.
Enrichir le vocabulaire avec Leximage (cycle 2 et 3)
L'utilisation du logiciel leximage+ nous permet de réviser et écrire des mots en rapport avec des notions vues en EMC notamment sur les émotions (la peur, la joie…) et l’identité (après la séance sur les élections municipales).
Individuellement ou par 2 les élèves écrivent les mots correspondant aux images, ils peuvent écouter les mots quand ils ne trouvent pas et la correction est immédiate.
Exemple de mot à trouver : carte d’identité, nationalité, profession. Les élèves ont aimé chercher les mots.
La plus value de l'outil numérique : Multimodalité (image + texte), répétition facilitée, adaptation au rythme de l’élève.
Différencier les apprentissages avec Lalilo (cycle 2) :
L'application Lalilo, ressource TNE, est utilisé pour individualiser les parcours en lecture.
Elle permet d'identifier les mots rapidement, comprendre des phrases et des textes courts, développer la fluence tout en respectant le rythme d'apprentissage de chacun avec des parcours personnalisés.
L'outil numérique permet un suivi précis pour l'enseignant, des feedbacks immédiats pour l'élève et un parcours adaptatif en fonction de la progression de l'élève.
Renforcer le lien école-famille avec l'ENT :
L’Espace Numérique de Travail (ENT) permet de prolonger les apprentissages au-delà de la classe et de renforcer la communication avec les familles.
